Monitor/monitora reforç escolar-lliçà d'amunt-(vallès oriental)
Lugar: Lliçà D'amunt, Barcelona
Empresa: La oferta no dice el nombre de la empresa
Te llevamos a Feina Activa (Servei Públic d'Ocupació de Catalunya). La inscripción se hace allí; nosotros no la gestionamos.
Lo que necesitas saber
- Estado
- La oferta sigue publicada en su fuente oficial, pero no indica hasta cuándo puedes apuntarte. Puede cerrarse en cualquier momento.
- Jornada
Jornada parcial matí (4 hores - jornada setmanal) (¿qué significa?)
Trabajar menos horas que una jornada completa (por ejemplo, 20 horas a la semana).- Contrato
Contracte laboral temporal (8 mesos) (¿qué significa?)
Contrato con fecha de fin, por ejemplo para unos meses o una temporada.- Salario
- 175 € – 176 € (según la oferta; no indica si es al mes o al año)
- Experiencia
- Experiència 1 anys. Experiència en treballar amb nens/es d'Educació Primària. Es valora experiència prèvia en dinamització d'activitats per infants i joves: activitats de monitoratge de lleure, reforços, acompanyament, entre altres.. Competències / coneixements: Creativitat i flexibilització per planificar i executar les activitats. Empatia amb els infants, proactivitat, simpatia, dinamisme i sentit de la imaginació. Títol de monitor/monitora de lleure educatiu / director/a de lleure Ser estudiant d’estudis universitaris en ciències socials: Educació Infantil, Educació Primària, Psicologia, Treball Social…. Imprescindible: Tenir coneixements, competències i habilitats relacionades amb l’àmbit educatiu i social. Nivell C1 de català certificat
Requisitos (¿qué significa?)
Lo que piden para poder presentarte: experiencia, estudios, carné de conducir, idiomas…- Permisos de conduir: b. català (parlat Mitjà, escrit Superior)
Descripción de la oferta
Muchas ofertas de Cataluña están en catalán. Si no lo entiendes, usa el traductor de tu navegador.
- Preparar i impartir activitats de lectoescriptura adaptades a l’edat i les necessitats dels infants. - Fer el seguiment de les activitats, incloent-hi la programació i el control d’assistència. - Potenciar el desenvolupament de les competències en llengua catalana. - Col·laborar en la detecció de necessitats de l’alumnat i adaptar les activitats en funció d’aquestes. - Reforçar les habilitats, competències i actituds necessàries per afavorir l’aprenentatge dels infants. - Coordinar-se amb el professorat i els referents del centre per garantir un bon seguiment de l’activitat. - Participar en l’avaluació de les activitats, així com de la seva organització i funcionament, proposant millores quan sigui necessari.