Docent en reforç escolar- salou i constantí (tarragona)

Lo que necesitas saber

Estado

La oferta sigue publicada en su fuente oficial, pero no indica hasta cuándo puedes apuntarte. Puede cerrarse en cualquier momento.

Jornada

Jornada parcial (5 hores - jornada setmanal) (¿qué significa?)?

Trabajar menos horas que una jornada completa (por ejemplo, 20 horas a la semana).

Contrato

Contracte laboral temporal (8 mesos) (¿qué significa?)?

Contrato con fecha de fin, por ejemplo para unos meses o una temporada.

Salario

265 € – 270 € (según la oferta; no indica si es al mes o al año)

Experiencia

Experiència 1 anys. Experiència en treballar amb alumnat d'Educació Primària i ESO Experiència prèvia amb centres de complexitat educativa. Experiència en activitats de reforç educatiu, extraescolars, esportives i/o de l’àmbit del lleure. Formacions complementàries en l’àmbit educatiu.. Competències / coneixements: Titulats/des o alumnat del darrer curs de grau: Mestres /Grau en Ed. Infantil /Grau en Educació Primària /Grau en Educació Social /Grau en psicologia /Doble grau Ed. Primària - Ciències de l’activitat física i de l’esport - CAFE / Doble grau Ed. Infantil - Ed. Primària. Estar en possessió del certificat de suficiència del nivell C1 de català. Tenir coneixements, competències i habilitats relacionades amb l’àmbit educatiu i social i tenir el domini i les habilitats suficients per ensenyar i treballar la lectoescriptura amb els infants. Creativitat i flexibilització per planificar i executar les activitats. Empatia amb els nens/es, proactivitat, simpatia, dinamisme i sentit de

Requisitos (¿qué significa?)?

Lo que piden para poder presentarte: experiencia, estudios, carné de conducir, idiomas…

Disponibilitat de vehicle: automòbil, Permisos de conduir: b. català (parlat Superior, escrit Superior)

Descripción de la oferta

Muchas ofertas de Cataluña están en catalán. Si no lo entiendes, usa el traductor de tu navegador.

Preparar i impartir les activitats de reforç, gestionar el taller, col•laborar en la detecció de necessitats de l'alumnat i personalitzar les activitats, reforçar les habilitats i actituds necessàries per assolir les competències, coordinar-se amb el professorat i referents del centre, avaluar les activitats, l’organització i el funcionament.