Monitor/monitora de menjador
Lugar: Sant Boi De Llobregat, Barcelona
Empresa: Institucio Balmes Sccl
Te llevamos a Feina Activa (Servei Públic d'Ocupació de Catalunya). La inscripción se hace allí; nosotros no la gestionamos.
Lo que necesitas saber
- Estado
- La oferta sigue publicada en su fuente oficial, pero no indica hasta cuándo puedes apuntarte. Puede cerrarse en cualquier momento.
- Jornada
Jornada parcial (10 hores - jornada setmanal) (¿qué significa?)
Trabajar menos horas que una jornada completa (por ejemplo, 20 horas a la semana).- Contrato
Contracte laboral indefinit (¿qué significa?)
Contrato sin fecha de fin.- Salario
- 305 € – 500 € (según la oferta; no indica si es al mes o al año)
- Experiencia
- Experiència 1 anys. Experiència en l'ambit de l'educació especial.. Competències / coneixements: Titulació: Magisteri de primària amb menció en pedagogía terapèutica, Audició i Llenguatge o qualsevol especificitat relacionada amb l'atenció a l'alumnat amb necessitats educatives especials. Alimentació i Deglutició: Coneixement de patologies de la deglutició (disfàgia), ús d'espessidors, textures adaptades (triturats, xafats) i maneig de dietes específiques (al·lèrgies, intoleràncies, sonda nasogàstrica/PEG si escau). Posicionament i Higiene: Tècniques de mobilització i transferències de persones amb mobilitat reduïda, control postural a la cadira durant l'àpat i pautes d'higiene i ergonomia. Comunicació Augmentativa i Alternativa (CAA): Maneig bàsic de sistemes de comunicació per pictogrames (SPC, PECS, plafons de comunicació) o gestos.
Requisitos (¿qué significa?)
Lo que piden para poder presentarte: experiencia, estudios, carné de conducir, idiomas…- Mira la descripción y la oferta original
Descripción de la oferta
Muchas ofertas de Cataluña están en catalán. Si no lo entiendes, usa el traductor de tu navegador.
Suport i assistència directa en l'alimentació de l'alumnat (administració de dietes adaptades, control de textures i ritmes de deglutició). Mobilització, posicionament correcte i assistència en l'autonomia i la higiene personal abans i després de l'àpat. Dinamització adaptada del temps de lleure post-menjador. Coordinació constant amb la direcció del servei i l'equip d'atenció docent/terapèutica del centre. En cas de substitucions educatives: Suport a l'aula i en les activitats diàries de l'escola al costat del personal docent fix.