Formadors/es— programa noves oportunitats - penedès-garraf

Lo que necesitas saber

Estado

La oferta sigue publicada en su fuente oficial, pero no indica hasta cuándo puedes apuntarte. Puede cerrarse en cualquier momento.

Jornada

Jornada completa (¿qué significa?)?

Trabajar las horas habituales de una semana completa (normalmente unas 40 horas).

Contrato

Contracte laboral indefinit (¿qué significa?)?

Contrato sin fecha de fin.

Salario

2400 € – 2405 € (según la oferta; no indica si es al mes o al año)

Experiencia

Experiència 2 anys. Experiència mínima de 2 anys, en els darrers 5 anys, en la intervenció directa amb joves menors de 24 anys. Experiència d’almenys un any en algun dels àmbits professionals prèviament esmentats. Experiència en gestió de grups i dinamització d’aula.. Competències / coneixements: Titulació universitària de grau o equivalent. Certificat d’Habilitació per a la docència en els graus A, B i C del sistema de Formació Professional, màster universitari de formador de formadors (o altres acreditacions oficials equivalents) o experiència docent demostrable.

Requisitos (¿qué significa?)?

Lo que piden para poder presentarte: experiencia, estudios, carné de conducir, idiomas…

Mira la descripción y la oferta original

Descripción de la oferta

Muchas ofertas de Cataluña están en catalán. Si no lo entiendes, usa el traductor de tu navegador.

Preparar i impartir sessions de formació tecnicoprofessional d’acord amb la programació establerta. Dissenyar i dinamitzar activitats pràctiques vinculades al món professional. Planificar les sessions amb criteri pedagògic i adaptar-les a la diversitat del grup. Incorporar de manera transversal el treball de competències personals, socials i professionals en les activitats formatives. Fomentar competències com l’autonomia, la responsabilitat, la comunicació, el treball en equip, la iniciativa, la resolució de problemes i la capacitat d’adaptació. Crear un entorn d’aula participatiu, motivador, inclusiu i segur. Aplicar estratègies i metodologies que facilitin la participació i l’aprenentatge de joves amb diferents ritmes i necessitats educatives. Avaluar el progrés dels joves mitjançant evidències, rúbriques i seguiment continu, tant pel que fa als aprenentatges tècnics com a les competències transversals. Detectar dificultats d’aprenentatge, participació, motivació o convivència i buscar estratègies per abordar-les. Fer seguiment de les tasques, lliuraments, ritme de treball i constància dels joves. Contribuir a la preparació per a l’ocupació, connectant els aprenentatges de l’aula amb les exigències i situacions reals del món laboral. En funció de les necessitats del programa, dinamitzar l’Aula Oberta IOC i donar suport en el seguiment acadèmic a través del campus virtual. Participar en les reunions de seguiment i coordinació amb l’equip multidisciplinari. Treballar coordinadament amb els professionals de l’orientació i l’acompanyament per afavorir el progrés integral de cada jove.